丁丁建议，一方面，教师要加强自身学习，关注中华文明探源工程等重要学术成果，并运用到研读教材、教学实践中；另一方面，各地要帮助教师获取培训资源、化解教学重点难点，通过教研活动和线上平台展示优秀课例。“特别是引导教师结合区域特色资源，通过实地参观、模拟考古等教学形式，创造性用好教材。”丁丁说。20年前，罗某从外省嫁到河北省石家庄市灵寿县西岔头村，曾因交通事故致大脑受伤。2017年，罗某的丈夫突然因病去世，这突如其来的打击加上本身大脑受过伤，导致罗某的精神开始出现问题。罗某没有工作，独自抚养两个儿女，各种压力接踵而至，再加上家境贫困，无力治疗自己的精神疾病，致使病情逐渐恶化，成为街坊四邻口中的“精神病人”。详情 
